习近平总书记强调，要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。非物质文化遗产的保护和传承，离不开青春力量。自2022年8月16日市政府与吕梁市艺术学校签署艺术人才培养战略合作协议以来，52名学生开始为期6年的孝义碗碗腔专业学习。三年磨砺薪火渐旺，近日，不仅孝义碗碗腔非遗传习班创排的节目入围第29届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”决赛，同学们还受邀参加央视《宝贝亮相吧》节目录制，以精彩表现展示孝义文化魅力。

《宝贝亮相吧》是中央电视台戏曲频道打造的一档大型少儿优秀传统文化展演类栏目。尽管是首次登上央视舞台，孩子们毫不胆怯，凭借独特的韵律唱腔、惟妙惟肖的表演生动呈现学习成果，一招一式、一板一眼尽展孝义碗碗腔独特韵味。

孝义碗碗腔非遗传习班老师雒芳芳：参加比赛、展演是想让孩子们登上舞台展现的那一刻，孩子们觉得原来我还可以这样，起到自信心的增强作用。创作当中，受剧目局限，有些孩子不能呈现到舞台当中，有的应该呈现一个主演，创排过程中就出现三个主演，配角中也存在创作，让观众、评委发现孩子的亮点。‍

生长在碗碗腔世家的曹雅雯，自幼被婉转唱腔与琴板乐声深深吸引。11岁的她如愿进入传习班成为众多学生中的一员，冬练三九夏练三伏，吊嗓、压腿、把子功成了这位传承人的日常必修。无论文戏的细腻婉转，还是武戏的飒爽利落，她都全情投入、精益求精，在勤学苦练中逐渐成长为全能型演员，扛起传承碗碗腔艺术的重任。

孝义碗碗腔非遗传习班学生曹雅雯：我爷爷奶奶、爸爸妈妈都是干这行的，都是在孝义碗碗腔剧团工作，他们从小就给我灌输戏曲的艺术知识，让我从小看戏。这次登上中央电视台的舞台，我感觉我更加自信了。　‍

舞台上每一秒的精彩呈现，都源于孩子们日复一日的训练，更离不开他们饱满的学习热情和百折不挠的毅力。从初识碗碗腔的懵懂，到如今渐入佳境，传习班的孩子们一路迎接挑战、一路收获希望。

孝义碗碗腔非遗传习班学生杨浩轩：我来这儿的时候9岁，是班里面最小的一个。每天练习很辛苦、难度很大，但我每天在坚持。我拿了很多荣誉，比如基本功大赛一等奖、竞选“小梅花”。

孝义碗碗腔非遗传习班学生张瑜轩：六年级的时候，爷爷、爸爸喜欢这个碗碗腔，所以给我报了名，我想尝试一下。来了之后什么也不懂，觉得戏曲很苦，还特别想家。现在它已经成为我生活中的一部分，慢慢地了解它，越来越喜欢它。‍

为了更好助力学生成长，学校整合优质师资力量，根据每位学生的个体差异因材施教，确保一个都不掉队。

孝义碗碗腔非遗传习班老师雒芳芳：刚开始来的时候，他可能会说特别喜欢戏曲，遇到困难比如软开、撕腿、压腿，就会有些学生打退堂鼓。经过正确引导孩子们最后一个不落全部都挺过最难的那个阶段从各门功课转入到剧目的创作当中来。优等生提拔去练，差等生个性化、差异化去训练，目前为止我们全班的成绩整体来说比较综合，一个不留，一个不剩。‍

一声碗碗腔，延唱千年；一项传统戏，承接有序。2024年7月，非遗传习班孩子们开始筹备参加第29届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动选拔赛，一路过关斩将，《金翅大鹏》《火凤凰》《双挂画》《三岔口》等创排节目成功入围决赛。目前，同学们正全身心投入紧张排练。他们相信，传统非遗与新生代相遇，定能撞出绚丽火花，赋予孝义碗碗腔新的生机。

孝义碗碗腔非遗传习班老师殷宏杰：孩子们通过2到3年的学习，掌握了基本技能，也排了一些折子戏。最近参加了央视的节目录制，还有今年7月“小梅花”角逐，“五一”孝义文旅宣传周开幕式他们都参加了。通过这几次历练孩子们自己也掌握了一些舞台经验，我们也会尽可能给孩子们提供一些演出平台，让他们更好地融入孝义文旅事业当中，为孝义非遗传承作贡献。‍

孝义碗碗腔非遗传习班学生曹雅雯：今后我会接过长辈的接力棒，更加努力地练习，提高自己的专业水平，把碗碗腔展示在更多地方，展示给更多的人看。